Вильшанская, Бабкина, Пономарева: Проектирование и реализация коррекционных курсов для обучающихся с задержкой психического развития

В учебно-методическом пособии "Вильшанская, Бабкина, Пономарева: Проектирование и реализация коррекционных курсов для обучающихся с задержкой психического развития" от издательства Владос представлено основное содержание программы коррекционной работы, которая является обязательной частью адаптированной основной образовательной программы основного общего образования (АООП ООО) для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР).

Книга описывает систему работы специалистов психолого-педагогического сопровождения и дает подробное содержание программы курсов в коррекционно-развивающей области, включая "Психокоррекционные занятия (психологические и дефектологические)" и "Логопедические занятия".

В книге приведены программы курсов для педагогов-психологов, учителей-дефектологов и учителей-логопедов, которые содержат описание коррекционных подходов, специальных приемов и видов деятельности для обучающихся с задержкой психического развития.

Данное учебно-методическое пособие рекомендуется для специалистов, работающих с обучающимися, у которых есть задержка психического развития. Книга будет полезна педагогам-психологам, учителям-дефектологам и учителям-логопедам, а также другим специалистам, занимающимся коррекционной работой в образовательных учреждениях.

Учебно-методическое пособие "Вильшанская, Бабкина, Пономарева: Проектирование и реализация коррекционных курсов для обучающихся с задержкой психического развития" может быть использовано в качестве руководства для разработки и реализации коррекционных программ для обучающихся с ЗПР. Книга содержит подробные описания программ, методик и приемов, которые могут быть применены в работе с такими учащимися.

Книга "Вильшанская, Бабкина, Пономарева: Проектирование и реализация коррекционных курсов для обучающихся с задержкой психического развития" представляет ценный ресурс для специалистов, занимающихся образованием и работающих с детьми, у которых есть задержка психического развития. Она поможет разработать и провести эффективные коррекционно-развивающие занятия, а также развивать навыки, которые помогут детям справиться с трудностями в обучении и развитии.